Muchos padres nos preocupamos por el momento en que nuestros hijos comienzan a hablar. Si lo hacen pronto, tarde, de la forma correcta… Y cuando empiezan a decir sus primeras palabras, analizamos pronunciación, etc. Progresos y Logopedia nos facilita una guía de cómo se desarrolla el lenguaje en los niños desde su nacimiento hasta los 4 años, ideas para fomentarlo y qué medidas tomar ante un desarrollo inadecuado.
Desde el nacimiento hasta los 6 meses.
- El bebé reacciona a los sonidos, gira los ojos y/o la cabeza en dirección al origen de los mismos.
- Produce sonidos.
- Háblele de manera tranquila y cálida.
- Cante y ríase con él.
- Nombre las personas con quien esté familiarizado y las cosas de su entorno.
- Cuéntele lo que esté haciendo.
- Observe si el bebé reacciona ante los sonidos. Si no lo hace, haga revisar su audición.
- Si su bebeé no establece contacto visual como bases para sus comunicaciones, solicite ayuda.
Hacia los 12 meses.
- Comprende las instrucciones sencillas.
- Dice mamá y papá.
- Responde cuando le llaman por su nombre.
- Juegue con su voz. A su bebe le encantará. La melodía del habla le ayuda a comprender y a utilizar el lenguaje de la manera más eficaz.
- Ayude al bebé a descubrir el placer de la comunicación: fomente todo tipo de interacción recíproca (haciéndole muecas, mirándole, riéndose, sonriendo, etc.)
- Demuéstrele que TODO ES LENGUAJE.
- En esta fase, la TV resulta poco valiosa para el niño.
- No le deje delante del televisor durante períodos prolongados porque ello no promueve una auténtica comunicación.
Hacia los 18 meses.
- Comprende las instrucciones y frases sencillas.
- Debe llamar por su nombre a los objetos que le son familiares.
- Su vocabulario se incrementa.
- Háblele como suele hacerlo normalmente, utilizando frases gramaticalmente correctas y palabras sencillas, pero no en la “jerga del bebé” (media lengua).
- Ya puede leerle libros diseñados para su edad y hablarle de los mismos: los colores y las formas atraen su interés.
- Solicite ayuda si el niño deja de hablar o si su lenguaje no continúa desarrollándose, o bien muestra señales de deterioro.
Hacia los 2 años
- Comprende las instrucciones complejas.
- Dice su nombre.
- Utiliza frases de 2-3 palabras.
- Enriquezca su vocabulario.
- Explíquele las palabras que no comprenda.
- Repita las palabras que no pronuncie correctamente, pero le pida que las repita en cada ocasión.
Solicite ayuda:
- Si su vocabulario solo tiene contadas palabras a excepción de “papá” y “mamá”.
- Si su lenguaje es ininteligible.
- Si no combina 2 palabras para formar frases y oraciones cortas.
Hacia los 3 años
- Comprende los relatos sencillos.
- Utiliza oraciones.
- Formula pregunta.
- Utiliza el plural y las preposiciones.
- Enseñe al niño como contar historias: ayúdelo a aclarar sus pensamientos y sentimientos.
- Fomente que deje de utilizar el biberón y/o chupete, si es que todavía lo hace
Hacia los 4 años
- El lenguaje del niños es más similar al de un adulto en lo que respecta al a gramática.
- Lean cuentos juntos, turnándose para relatarlos. De este modo fomentará una actitud positiva hacia el lenguaje y la lectura.
- El niño necesita el ejemplo que usted le da: procure que le vea leyendo.
Solicite ayuda:
- Si le resulta difícil iniciar una oración o si repite sílabas o palabras.
- Si emplea oraciones cortas y no estructuradas.
- Si su forma de hablar no es siempre inteligible.
- Si no puede relatar hechos sencillos y recientes.
